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《魔法盒子》亲子阅读活动参考方案  

2016-06-17 11:10:54|  分类: 亲子阅读 |  标签: |举报 |字号 订阅

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《魔法盒子》亲子阅读活动参考方案

(说明:家长可以从“轻松阅读法”和“逐步阅读法”两种方法中任选一种方法进行亲子阅读,选择“逐步教学法”时,家长一定要保证在亲子阅读时,孩子的情绪是非常愉悦的,如果无法保证亲子阅读过程中,孩子的愉悦情绪,则请家长选择轻松阅读法。)

轻松阅读法:

1、  从逐步阅读法中挑选一个合适你和孩子共同探讨的问题。

2、  和孩子共同探讨此问题,要求探讨过程中家长和孩子都是轻松愉快(不强求正确答案)的。

3、  在孩子愿意朗读情况下,带领孩子朗读三至五遍文字。

 

逐步阅读法:(家长可以不要了解读本内容,和孩子同时阅读。)

初步阅读:提升孩子了解故事的兴趣

边翻阅边和孩子互动、探讨:

1、  图画上有什么?是什么样子?这个东西是用来干什么的?

2、  两个小朋友在干什么?他们是怎样做的?发生了什么事情?

再次阅读:理解故事情节

亲子一页一页地翻看(宝宝翻书,家长陪伴翻看)。

看完之后,再回到封面:(这一阶段家长应贴近孩子的阅读水平,欣赏孩子的见解,讨论自己的见解):

1、  猜猜两个小朋友谁大,谁小?为什么?

2、  这个盒子和普通的盒子一样吗?为什么?

3、  小朋友的心情是怎样的?为什么?

4、 (逐页阅读时探讨)第三页、第六页、第九页、第十二页:跑出小鸡、飞出蝴蝶、变出破枕头,这三次小朋友的表情一样吗?为什么?(第九页,女孩为什么哭了?)

第三次阅读:加强对读本的理解(细节讨论)

   1、为什么放鸡蛋出来的是小鸡?放毛毛虫出来了蝴蝶?放枕头却变破了?

2、放枕头是哥哥在想什么?

3、如果把妈妈放进魔法盒子会发生什么事情?

 

亲子活动方案:

 

角色扮演(重点呵护宝宝愉悦的情绪):家长与宝宝分别扮演读本中的女孩和男孩,参照读本想象对话和动作来表演,可以邀请另一位家庭成员演魔术中出现的东西(也可以用手势或玩具替代,小鸡、蝴蝶等)。

 

   

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